Close Menu
    فيسبوك X (Twitter) الانستغرام
    فيسبوك X (Twitter) الانستغرام
    الملتقيالملتقي
    • الرئيسية
    • محليات
    • مال وأعمال
    • منوعات
    • جديد التقنية
    • عربي ودولي
    • رياضة
    الملتقيالملتقي
    الرئيسية»رياضة»الشارقة بطلاً لدوري الناشئين لكرة اليد
    رياضة

    الشارقة بطلاً لدوري الناشئين لكرة اليد

    فريق التحريربواسطة فريق التحرير17 أبريل، 2026
    فيسبوك تويتر بينتيريست رديت تيلقرام لينكدإن Tumblr VKontakte واتساب البريد الإلكتروني
    شاركها
    فيسبوك تويتر رديت بينتيريست البريد الإلكتروني


    الشارقة في 17 أبريل/وام/ توج فريق الشارقة بلقب دوري الناشئين لكرة اليد للموسم الرياضي 2025-2026 بالعلامة الكاملة، وذلك للمرة الحادية عشرة على التوالي، والثامنة عشرة في تاريخه.

    جاء ذلك بعد فوزه اليوم على البطائح (34-24) في الجولة الـ18 والأخيرة من المسابقة والتي أُقيمت في صالة نادي الشارقة الرياضي، ليختتم الفريق المسابقة التي شاركت فيها 10 أندية بنظام الدوري من دورين، برصيد 54 نقطة، محققاً 18 فوزاً متتالياً.

    المصدر – وكالة أنباء الإمارات

    السابق“دبي الجنوب” تطلق حزمة حوافز جديدة لدعم استمرارية الأعمال وتعزيز الزخم الاقتصادي
    التالي الأمم المتحدة تحذر من تواصل الهجمات الإسرائيلية على قطاع غزة

    المقالات ذات الصلة

    ” الإمارات للدراجات”يواصل التألق وصعود منصات التتويج في فرنسا والنمسا

    10 يوليو، 2026

    أساطير الكرة الخليجية والعربية يجتمعون في مجلس المهرجان الكروي للأكاديميات الخليجية بعجمان

    10 يوليو، 2026

    الشارقة الرياضي” يدشن فعاليات “عطلتنا غير

    10 يوليو، 2026

    عبدالعزيز بن حميد يلتقي ضيوف “المجلس الخليجي” ويؤكد أهمية الاستثمار في المواهب الرياضية

    10 يوليو، 2026
    آخر الأخبار

    ” الإمارات للدراجات”يواصل التألق وصعود منصات التتويج في فرنسا والنمسا

    10 يوليو، 2026

    الأرشيف والمكتبة الوطنية يحتفي بالفائزين بجائزة “المؤرخ الشاب” في نسختها الـ 16

    10 يوليو، 2026

    سيارة ليباس L8 الهجينة القابلة للشحن تصل الشرق الأوسط قريباً

    10 يوليو، 2026
    © 2026 جميع الحقوق محفوظة.
    • الرئيسية
    • محليات
    • مال وأعمال
    • منوعات
    • جديد التقنية
    • عربي ودولي
    • رياضة

    اكتب كلمة البحث ثم اضغط على زر Enter